Міносвіти дозволило вчителям гнучко визначати тривалість уроків залежно від стану учнів. Якщо діти втомилися, заняття може тривати не стандартні 45 хвилин, а 40 або навіть 35 хвилин. Також педагоги можуть змінювати порядок предметів у розкладі, якщо це сприяє кращому засвоєнню матеріалу.
Про це повідомляє РБК-Україна із посиланням на заяву міністра освіти і науки Андрія Бутенка в ефірі телемарафону.
За словами міністра, педагог має враховувати стан дітей та їхню здатність концентрувати увагу. Тому тривалість заняття може бути змінена, якщо вчитель бачить, що учні втомилися і подальше проведення уроку в установленому обсязі не дасть очікуваного результату.
Зокрема, замість 45 хвилин урок може тривати 40 або 35 хвилин. Водночас ключовим орієнтиром, за словами Бутенка, має бути не формальне дотримання визначеної тривалості заняття, а досягнення програмних результатів навчання.
Рекомендуємо: «Вчителям готують нове підвищення: у МОН назвали дату зростання зарплат»
«Нам головне — досягнути програмних результатів навчання, щоб діти здобули знання. Якщо потрібно, його можна змінювати», — зазначив міністр.
Окремо міністр звернув увагу на можливість змінювати порядок предметів у розкладі. Учитель може переставити заняття місцями, якщо це допоможе ефективніше організувати навчальний процес.
Наприклад, складніші предмети доцільно проводити в той час, коли школярі краще концентруються та здатні сприймати значний обсяг нової інформації. Такий підхід дає змогу враховувати реальний стан учнів і розподіляти навчальне навантаження більш гнучко.
Отже, за підходом, озвученим МОН, тривалість уроку та порядок занять можуть адаптуватися до потреб учнів, якщо це допомагає досягати визначених освітньою програмою результатів.
Джерело: РБК-Україна
